4月4日下午,我们有幸采访了山东大学管理学院旅游管理系的许峰副教授。许峰老师毕业于北京大学政府管理学院，曾赴芬兰赫尔辛基商学院和蒙特利尔魁北克大学、瑞尔森大学、圭尔夫大学等进行学术研究，在区域发展、旅游策划、战略决策等领域有丰富的学术研究和实践经验。

初见许峰老师，是在旅游管理系的办公室里。刚刚安顿好放学归来的闺女，许峰老师独坐办公室，书卷摊开，笔握右手，在论文上圈圈点点。我们的到来打断了他手头的工作，也给了忙碌的他一个放松的机会。平易谦和、温文尔雅是这位老师给我们的第一印象，但当和他深入交谈起来时，我们又被其温和外表下那颗向往自由、热爱生活的心深深打动。

兴趣为王，明心见性

谈到如何走上旅游管理相关专业，许老师津津乐道：“我不是一个理性至上的人，报考专业时也没想太多，感觉自己对旅游、对生活有一份热爱，就来了这个专业。”在当时，旅游管理相关专业不像当今这样热门，因为父母没有过多干涉，许老师“听从心底的声音”，选择了旅游管理相关专业，从此与旅游管理结下了不解之缘。“旅游管理研究的是人们在非工作状态下的生活，而城市旅游是后工业社会转型的重要课题”。交谈中，许老师的话中不时流露出对专业由心而生的满意。

在谈及学术之路上的经历和困难时，许老师的话语岁平和坦然，却透露着岁月积淀下的经验和智慧。当被问及选择去芬兰念博士后，是否更多因为北欧地区旅游业发展较充分，有较大成长空间时，许峰老师回答说那只是一小部分原因，主要是自己兴趣使然，想抓住公派契机出去长长见识、学点东西。凭借着对旅游管理强烈的热爱，许峰老师克服了留学生活中语言障碍、文化不适等诸多困难，顺利完成学业。回国之后，面对国内相对不甚自由的学术环境，许峰老师也适时地调整了自己在国外的科研习惯，在学术上不断攻坚克难，并颇有建树。

正是兴趣，给了许峰老师一把披荆斩棘的利刃，支撑着他在科研的路上不断前行，越过荆棘,不觉痛苦,有泪可挥,不觉悲凉。

为师之路，为爱付出

在做研究的同时，许峰老师也从事着教学工作。

他连续三年担任学生辅导员兼班主任，始终秉持“关爱学生、关心成长、与学生交朋友”的管理之道。当被问及如何看待班主任和学生的关系时，他说：“班主任是学生和学校相互沟通的桥梁，在两者中起到上传下达的作用，与学校各级学生工作领导相比，班主任更能具体了解本班学生的具体情况。但是作为班主任，不能倚老卖老、居高临下对待学生。”他的这一番话，让我们仿佛看到了一位益友、而非严师。在许峰老师所带的班级里，与同学们时常就一些话题热烈讨论的情况屡见不鲜，因为他总是以朋友、兄长的身份进行定位，站在平等的位置上给予他们尊重和爱。我想，这或许就是许峰老师受学生尊敬和爱戴的重要原因吧。他用爱铺就为师之路，他用心传递为师之情。

谈到他管理班级事务的经验时，许峰老师告诉我们，班级气氛和班级文化很重要，他曾就此和班委建立了班级档案，并组织全班同学进行人生规划的大思考，鼓励大家根据自身情况梳理目标，快速成长。正是这样的举措，使得团结友爱、共同成长已经成为他所带班级的主流，并对同学们树立正确人生观和价值观起到了重要的作用。

用心生活，拥抱明天

“人生大抵不过四个二十年，我明年就将步入第三个二十年。从迷茫中走来、在迷茫中探索，明白了需要用心生活，我希望你们能从现在就明白这个道理”。作为一个研究人们“非工作状态下人的生活”的学者，当被问及对当代大学生的建议时，许峰老师如实说道。

用心生活，是一种生活品质，更是一种生活态度。生活中的许峰老师就是这样一个兴趣面广，热爱生活的人。乐观积极的心态，让这样一位即将步入花甲之年的学者始终展现着一种年轻人的健康和活力。他说，这样的心态，来源于对事物的知足、对自身的认可。在许峰老师看来，人重要的不是同他人比较，而是同自己比较。同他人比较常常是一件艰辛的事情，只有同自己比较，才能不断在进步中获得信心、保持乐观，最终取得成功。“人生是一次长跑，要将眼光放长远。好好生活，对自己负责，就是给长跑添加动力，才能在人生的这场马拉松中取得最终的胜利”，老师总结说。

一个多小时的访谈，在和许峰老师轻松自在的交流气氛中很快结束。他豁达自信的人格魅力，让我们深受折服；那成熟恳切的谆谆教诲，也让我们收获颇丰。旅管情、为师路，许峰老师，他用自己的行动向我们展现了当代师者的风范。